【实用】一年级作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我家有一只可爱的小鸡，这只小鸡是我在校门口买的。 这只小鸡全身金黄色，圆圆的小脑袋上镶嵌着两“小绿豆”可爱极了。最特别的是它那像小棉球似的尾巴，走起路来一摇一晃的，好像在走时装模特步一样。因为它尾巴像小棉球，所以我叫它“棉棉”。
棉棉很喜欢我，每当我放学回家时，它一听到我的脚步声，就会屁颠屁颠的跑到门口，等待着我打开门的那刻，当我推开门时，棉棉就会拍打着翅膀，“叽、叽叽……”地叫，好像在说小主人：“你终于回来了。我可急坏了。” 棉棉也很聪明，别的小鸡不懂规矩屎尿到处拉，可我这只小鸡就与众不同。它想上厕所时，它会找来一些小纸条，拉在上面。可这样也会闹出小笑话，有一次，风把我的试卷吹在地上，小鸡看到了。便跑过去，上厕所啦！弄得我哭笑不得，试卷上弥漫着鸡屎味，妈妈还说了我一顿呢！
棉棉喜欢吃面包屑。每当我给它喂面包屑时，它便不顾一切地冲上去。狼吞虎咽似地吃着。边吃 还边叽、叽、叽地叫着，好像在说“真好吃，真好吃，还是小主人对我好。”
你看，这就是我家的小鸡—棉棉，是不是很可爱呢？
一年级作文 篇2
国庆假期的最后一天，来了台风“非特”。这次的台风来得非常凶猛，狂风暴雨，我们学校被迫停课两天。受灾最严重的是余姚，真是“水漫金山”，水漫到了有一层楼房那么高，人们都被捆在里面出不来了。他们没食物、没电、没水、没信号，很多人都泡在水里，唉！那个冷啊！
虽然我没有亲眼看到这个场景，但在爸爸妈妈的手机上看到了很多照片，听妈妈说那里去了好多爱心人士，他们积极伸出援助之手，有送干粮送水的，还有把灾区的人们安置到安全的。
我的爸爸也是其中一位爱心人士哦，他去余姚支援了三天，每天回到家倒在床上，累得动都动不了了。有一次回来的路上，因为他们开去的车子进水熄火了，爸爸和他的朋友们搞到半夜1点多才回到家。爸爸笑着说我们去救灾，自己倒成了难民了，那时又饥饿又冷，才短短的几个小时就感觉很辛苦了，想想被捆在里面的群众更可怜。
我也要好好向这些爱心人士学习，做个关心人、帮助人的好孩子。
一年级作文 篇3
早晨，我醒来就听见窗外传来嘀嗒、嘀嗒的声音，又下雨了。过了一会儿，雨好像变大了，我家的遮阳板上噼噼啪啪地响。又过了一会儿，雨声更大了，就像有人在遮阳板上敲小鼓。
起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。
早饭后，我和爸爸、姐姐一起出门。我伸出手接了几滴雨，雨点在手心里一跳一跳的，真顽皮!我收回手，凑近鼻子闻了闻，感觉凉凉的，很新鲜。
街上开满了七彩的伞花。我和姐姐撑着小花伞在小巷里跑，溅起了一路水花，撒下了一路笑声、歌声。
一年级作文 篇4
美，一旦与顽强合在一起时，那就是生命至高的万里长城，是一种不可摧毁的象征。
就拿仙人掌来说吧!它虽然长着满身的花刺，开如红花般花蕊，但总是改变不了它那种让人敬畏的外形或容貌，而又在它那满面皱纹的`背后，还让人产生一种若即若离的感觉，即使它有时也长出了宫殿般的金色花，而我以为这仅仅是它的魅力的一种美。其实它还缺少一种坚强。
然而要谈到坚强，世界上很少有比仙人掌更顽强的植物。因为它的生存环境不是一般植物能够适应的。在严寒酷暑，在风沙飞扬，干燥缺水的海边，仙人掌都能活下来，并且又能活得逍遥自在，悠然自得的样子。这真让人总是想不通，甚至让人不可想象。可是谁又知道，仙人掌它拥有坚硬的叶子、天蓝色的枝干，为了下一代，它又用坚硬的叶子、天蓝色的枝干汲取水分与进行新陈代谢，从而完成绿色生命的历程。于是又为了新的生命，最后放弃了自身的美丽与迷人，随着气候与环境的变化，放弃美，而且变得越来越丑。这些就是人们不喜欢仙人掌的原因。
尽管如此，人们同样可以在沙漠地带欣赏到仙人掌的风采与韵味。尽管沙漠吞噬无数的仙人掌般的生命，但是人们同样可以品味到仙人掌的风姿与韵味。
但是有的生命在需要它，需要它的坚强与美，而且也曾经超过任何一种植物。
虽然仙人掌开花，仅仅只有一朵，但它同样拥有自己的本性：顽强以及美丽，只要这两种品质结合得完美无缺，那么这就是生命的顽强与美的结合的象征。
一年级作文 篇5
我有一个姐姐，她是一个脾气暴躁，怒火连绵不断的一个看起来很凶巴巴的女汉子。
说是女汉子有点夸张，嘻嘻，其实我的姐姐也是一个弱女子，我的爸爸总是让人生气，我的姐姐总是说我爸爸，说完她就会哭起来了，她虽然很凶不过她对我很好的，她上大学了她每上完回家她总是会带一些吃的回了让我吃。
姐姐是一个刀子嘴，豆腐心。
一年级作文 篇6
我们从参观完壮观的虎跳峡，坐了3个小时的车来到了香格里拉。导游跟我们说，这里住的大部分都是藏族，这里很少污染，空气特别清新。晚上，我们一下车当地的藏民很热情地用他们的方式欢迎我们。我们参加了藏民家的晚会，他们跳的舞特别好看，特别有少数民族风格。
一年级作文 篇7
我的好朋友是杨水音，她的头发长长的，梳着一个马尾，带着黑色发夹，上课时架着一副粉色眼镜，很漂亮！她是个非常乐于助人的人！
一次，我有一个字不会，就想让杨水音教我，而她却没有直接告诉我，只让我去找哑巴老师——字典！我有些不情愿，想：她为什么不直接告诉我答案呢？后来，经过她的指点，我学会了这个字，也提高了查字典的水平！
我认为好朋友就应该这样互相帮助，而不是告诉你答案，我要向她学习！
一年级作文 篇8
今天是大年三十，中国的传统佳节。我们先在外婆家陪外公外婆过年，外婆家人很多，很热闹，外公做了一大桌子的菜，全家人围坐在一起吃饭，喝酒，好快乐啊！吃完饭我们又放礼花，我和哥哥们还一起放烟花。
外婆家吃完我们又赶到奶奶家陪爷爷奶奶过年，路上经过高速公路收费站，工作人员还在辛苦地工作，我主动向他们说“新年快乐”。在奶奶家吃完饭我们一起看春节晚会，包饺子。这个年过得太有意思了。我喜欢过年。
一年级作文 篇9
人人都有理想，有的想当迷信家、大老板......有的却想当大街上修鞋的，跑出租的...我的理想便是当一名教员。
如果我是教员，我会率领门生在讲堂上教给他们知识，在课下我率领着他们在操场下游玩，磨炼身段...
如果我是教员，我不会给门生布置太多作业，因为我已经也是个门生，教员布置过量的作业，是每个门生最大的希看，我也不会占用门生自己的活动时候，必竟劳逸连系是最好的学习体例。
在每周的阅读课上，我不会让门生自己自发的往读书，我会率领他们进进书的陆地，知识的世界...
如果我是教员，我不会三天一小考五天一大考，我会依照学习进度每周定时考一次，考完之后我会让门生自己改试卷，自己解说，以此来提高门生的了解本领。在班级测验时，如果发明有人在作弊，我不会在大师眼前责怪他，我会说:"有些同学彷佛有不会做的题哦，可不要乱动，不然，会有人猜疑你在作弊!”测验后，倘使有人考的成绩欠好，我不会责备非难他，更不会请他的家长。我会对他说：“别泄气，相信自己，下一次一定可以考好，成绩好不代表人品好，成绩坏也不代表人品坏哦!”倘使有人考了满分，我会告诫他：“可不要自满哦，记着"客套使人提高，自满使人失落队!”
如果我是教员，我会教诲门生做一个对社会有供献的人，对人类有供献的人...
如果我是教员...
大概你的理想多如繁星;大概你的理想永久稳定;大概你现在还没有理想，可是我的理想便是当一名教员，当一名可以让人们恭敬，让门生亲爱的教员!
一年级作文 篇10
在短短的寒假时间里，发生了许多事情，有快乐的，也有不愉快的。
那天早上，我向平时一样乘上公共汽车，准备去书店看书。每天这个时候，车厢里都非常拥挤。突然，一个急刹车，一位老奶奶站不住倒在我身上，我一歪又倒在后面一位叔叔的身上。大家站直了相视一笑，没什么没什么，谁也不是故意的嘛。这是，从车厢前面传来了争吵声，我挤过去一看，只见一个女的，挎着包，正对一个小女孩喋喋不休：“你为什么推我啊？你以为我好欺负啊？你以为我打不过你呀？”而那女孩，一脸稚气，强忍着就要流出来的泪水，委屈的说：“明明是你先退我的嘛！”周围的人劝解说：“咳！有什么大不了的！人多了没站稳，磕磕碰碰总是在所难免的吗！
你这么一吵，反而更没有风度了嘛！”那个女人不服气，拉着那个小女孩不放。小女孩的脸涨得红红的，眼看就要哭出来了。我真为她感到难过。身边的人非常气愤，纷纷指责：“你怎么能这样对待一个孩子，太不象话了！”“一点风度都没有，一点教养都没有。”“在车上，磕磕碰碰总是有的嘛。”那女人见状，立刻随机应变，丢了一句“多管闲事”后消失在人群中。
车厢里又恢复了平静，可我的心并没有平静。我想，地球毕竟只有这么大，人们在地球上生存，要是都像那个女人一样霸道，那不是天天要吵架了吗？所以人和人相处，有句话很重要：“心窄空间窄，心宽空间宽！”
