事发一瞬间-六年级-记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的事发一瞬间-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们每个人都有一瞬间，这一瞬间有高兴的、有伤心的……
而我这一瞬间是被冤枉的，那一次我早早的来到学校，开始收数学作业，我们组的刘传浩没有写数学作业，我告诉了刘老师，老师让我把她叫到了办公室。
老师有可能批评了她，她怀恨在心，在做操的时候，她踹了我一脚，但被我灵活的躲开了，就在我双脚落地的那一瞬间，被校长看见了，校长以为我在和同学闹玩，就把我拽到队伍前罚站，不管我怎么解释，校长也不听，难道校长只相信自己的眼睛吗？眼睛难道就不会骗人吗？站在队伍的前面我很不服气，心想：是她踹的我，又不是我故意违反秩序，我又没有错，凭什么让我罚站啊！如果她不踹我，我也不会躲。再说了我总不能站在那里让她踹吧，我觉得自己有理，便理直气壮地站在那里。
站在队伍的前面，我越想越气，傲然挺立。后来杨老师下来了，她问我为什么站在前面，我说：“刘传浩踹我。”我本以为杨老师会帮我，但事实并不是这样，老师没有说她，而是批评我。为什么？为什么老师跟校长一样，不能听信别人的意见，为什么他们只相信自己的.眼睛？
老师越来越多，都是在议论我，后来徐老师来了，她先问杨老师怎么了，杨老师说了，徐老师虽然说了刘传浩几句，但大部分的话还是说我。我的眼泪流了下来，“我又没有做错，她踹我，我就躲了一下，这也算我的错吗？”说完后，徐老师好像明白了，他不再批我，而是批刘传浩。现在说她又有什么用呢？之前我说你们都不信，现在信已经晚了，以前老师在我心中的高大形象已经没了。
老师们为什么只相信自己的眼睛呢？难道看到的就一定是事实吗？前因后果，来龙去脉，就那一眼能看得清吗？眼睛，也会骗人！
